L’Examen écrit

Ceci représente un survol de questions posées dans de différents examens du MA depuis 1990. Cette collection met l’emphase sur la poésie du 19e siècle, tandis que l’examen écrit comprend une vaste étendue de la littérature, le cinéma, et la critique français et francophone depuis le Moyen-Âge. Vous pouvez obtenir un scan des anciens examens si vous parlez avec le Graduate Coordinator.

Les questions ci-dessous font partie de la deuxième moitié de l’examen écrit, où vous êtes censé.e écrire une réponse critique en 30 minutes.

Questions générales :

À l’aide d’un ou deux poèmes empruntés à votre corpus du XIXe siècle, analysez la manière dont la mort est représentée en vous intéressant aux procédés stylistiques utilisés. Vous réfléchirez également, à partir de votre/vos exemples, au pouvoir de la littérature face à la mort.

Sur la base d’exemples précis dont l’un au moins sera emprunté à la poésie, analysez la représentation et la fonction de l’exotisme au 19e siècle.

Choisissez un poète du XIXème siècle qui figure sur la liste et analysez la signification et la valeur du voyage dans sa poésie. Vous pouvez vous focaliser sur un seul poème ou discuter plusieurs poèmes.

Choisissez un poète du XIXe siècle qui figure sur la liste et analysez la signification et la valeur du voyage dans sa poésie. Vous pouvez vous focaliser sur un seul poème ou discuter plusieurs poèmes.

La tendance vers l’exotique dans la littérature française du XIXe siècle amène certains auteurs à situer leurs œuvres en dehors de la France. En vous appuyant sur un exemple, dans quelle mesure peut-on dire que cette œuvre constitue une nouvelle vision du monde ? une nouvelle perspective sur la France ?

Choisissez un des poètes du XIXe siècle qui figurent sur la liste et précisez la valeur du voyage dans sa poésie. Vous pouvez discuter d’un seul de ses poèmes ou de plusieurs poèmes si vous préférez.

Comment est-ce que l’exotisme au dix-neuvième siècle introduit de nouveaux paradigmes esthétiques ?

Discutez le rôle de l’exotisme dans deux œuvres du 19e siècle.

Discutez chez un poète du 19e siècle la construction du corps féminin.

Dans quelle mesure le conflit entre l’individu et la société est-il le thème dominant dans la littérature du XIXe siècle ?

Choisissez un poème de deux poètes différents et montrez comment ces poètes donnent un sens symbolique aux choses de la nature.

Par quels moyens est-ce que Baudelaire et un autre auteur du programme réussissent-ils à rendre attirant le rêve d’une existence imaginaire ?

Questions par auteur :

Charles BAUDELAIRE

Dans « Le Cygne » de Baudelaire, pourquoi le « je » du poème dit-il, « Andromaque, je pense à vous » ? Que représente pour lui cette figure de l’antiquité ?

Comparez « Invitation de voyage » en vers des Fleurs du Mal et la version en prose du Spleen de Paris. Est-ce toujours le même poème ?

Analysez les traits caractéristiques du spleen baudelairien. Est-il comparable à la mélancolie romantique ?

Définissez l’érotisme baudelairien à partir du langage lyrique qui semble l’exprimer.

Qu’est-ce qui indique que Baudelaire tente d’empêcher ses lecteurs de s’adonner aveuglement au plaisir, tout en louant la force de l’amour ?

En quoi consiste l’érotisme baudelairien ? Choisissez un ou plusieurs poèmes pour illustrer vos idées.

Appliquez l’observation de Rimbaud selon laquelle « JE est un autre » à deux poèmes du XIXème siècle, par exemple, « Son Image » de Desbordes-Valmore, « Au Lecteur » de Baudelaire, ou « Les Djinns » de Hugo.

Comparez « L’invitation au voyage » en vers et en prose. Comment est-ce que l’idée de « l’orient en occident » diffère dans les deux versions ? Dans quelle mesure est-ce que ce « doublet » thématise la familiarisation et l’exploitation de l’exotique ?

« Baudelaire est un symboliste sensualiste. » Evaluez ce jugement en citant des exemples précis tirés de la poésie de Charles Baudelaire.

Comment le titre du recueil Les Fleurs du mal se reflète-t-il dans la poésie même de Baudelaire ? Dans votre réponse citez au moins deux poèmes de Baudelaire.

Dans quelle mesure les stratégies rhétoriques dans « Correspondances » peuvent-elles illustrer l’art poétique de Baudelaire ?

En quoi peut-on dire que la poésie de Baudelaire est à la fois traditionnelle et moderne ?

Par quels moyens est-ce que Baudelaire et un autre auteur du programme réussissent-ils à rendre attirant le rêve d’une existence imaginaire ?

Quels éléments trouve-t-on dans la poésie de Baudelaire qui nous permettent de la caractériser comme moderne ?

Discutez l’emploi (place, fonction) de la nature chez Hugo ou Baudelaire.

Comparez la figure du cygne dans « Le Cygne » de Baudelaire et dans « Le Vierge, le vivace et le bel aujourd’hui » de Mallarmé. Quelles ressemblances et différences trouvez-vous entre les deux figures ?

Selon un critique, la poésie de Baudelaire « se voudra un romantisme maîtrisé, débarrassé de ses conventions et infléchi dans le sens d’une plus grande conscience des pouvoirs de l’art. » Commentez ce jugement en vous référant à des exemples précis tirés de la poésie de Baudelaire.

Selon Victor Hugo, Baudelaire est « un frisson nouveau ». A votre avis, qu’est-ce qu’il y a de « nouveau » dans la poésie de Baudelaire ?

D’après le poème « Correspondances, » quelles sont les théories poétiques de Baudelaire ? Jusqu’à quel point ces principes s’appliquent-ils à sa poésie ?

Quels sens (notez le pluriel) peut-on donner au titre Les Fleurs du mal ? Dans votre réponse, servez-vous d’au moins trois poèmes du recueil de Baudelaire.

Marceline DESBORDES-VALMORE

Appliquez l’observation de Rimbaud selon laquelle « JE est un autre » à deux poèmes du XIXème siècle, par exemple, « Son Image » de Desbordes-Valmore, « Au Lecteur » de Baudelaire, ou « Les Djinns » de Hugo.

Victor HUGO

Expliquez les liens symboliques entre la forme et le contenu dans le poème « Les Djinns » de Victor Hugo.

Discutez l’emploi (place, fonction) de la nature chez Hugo ou Baudelaire.

Appliquez l’observation de Rimbaud selon laquelle « JE est un autre » à deux poèmes du XIXème siècle, par exemple, « Son Image » de Desbordes-Valmore, « Au Lecteur » de Baudelaire, ou « Les Djinns » de Hugo.

Alphonse de LAMARTINE

Comment différencier la nature humaine (du narrateur ou de la bien-aimée) de la nature qui est extérieure à l’être humain dans « Le Lac » de Lamartine ?

Stéphane MALLARMÉ

Comment la poésie de Mallarmé thématise-t-elle la création poétique ? Vous appuierez votre analyse sur des exemples précis en songeant notamment aux poèmes suivants : “Don du poème”, “Tombeau d’Edgar Poe” et “Le vieil, le vivace et le bel aujourd’hui”. Vous pourrez vous appuyer sur un ou plusieurs de ces poèmes.

Dans « L’Après-midi d’un faune » et ailleurs, Mallarmé décrit un moment de transport ou d’ivresse. Dans quelle mesure est-ce que sa poésie, dans ce texte ou dans d’autres, parvient à produire un effet de transport chez les lecteurs ?

Comparez la figure du cygne dans « Le Cygne » de Baudelaire et dans « Le Vierge, le vivace et le bel aujourd’hui » de Mallarmé. Quelles ressemblances et différences trouvez-vous entre les deux figures ?

Arthur RIMBAUD

Arthur Rimbaud a été comparé par Stéphane Mallarmé à un “météore”. En quoi consiste la nouveauté de la poésie de Rimbaud ? Illustrez votre réponse à l’aide d’au moins deux exemples.

Appliquez l’observation de Rimbaud selon laquelle « JE est un autre » à deux poèmes du XIXème siècle, par exemple, « Son Image » de Desbordes-Valmore, « Au Lecteur » de Baudelaire, ou « Les Djinns » de Hugo.

« Je dis qu’il faut être voyant, se faire voyant – Le poète se fait voyant par un long, immense et raisonné dérèglement de tous les sens, » écrit Rimbaud. Comment comprendre cette déclaration dans le contexte de la poésie du 19e siècle ?

En réponse à une question sur la signification de ses poèmes, Rimbaud aurait répondu : « Ça veut dire tout ce que ça dit, littéralement et dans tous les sens. » Comment lisez-vous Rimbaud « dans tous les sens » ? Appuyez votre réponse sur au moins DEUX poèmes de Rimbaud.