RAILS: Russian Advanced Interactive Listening Series
Films by Marina Goldovskaya Solovky Power

Lesson 2: О лагере

Use of Solovky Power is courtesy of Goldfilms
Marina Goldovskaya, Director and Cinematographer

1. Lesson overview

This is the second lesson in a series of nine based on films by Marina Goldovskaya and the first full lesson on the film «Власть соловецкая». In this lesson, students will watch a clip in which Dmitrii Likhachev, a famous Russian scholar and former prisoner, talks about the visit of writer Maxim Gorky to the Solovki camp. The lesson consists of four parts: География и история, Архипелаг возникает, Последствия, and Заключение.

In this lesson, students will learn about where Solovki is located on a map of Russia and some general facts about its climate and nature. They will also learn about the place of Solovki in the history of the development of the camp system in the Soviet Union. They will read from and listen to excerpts of Aleksandr Solzhenitsyn’s great work «Архипелаг ГУЛАГ». They will listen to different opinions about Maxim Gorky’s visit to Solovki, and about tourism in Solovki now. They will practice working with prefixes.

2. Lesson objectives

After completing Lesson 2, students will be able to:

  1. identify the location of Solovki on a map of Russia
  2. demonstrate an understanding of the climate and nature of the Solovki islands
  3. explain the connection between the film «Власть соловецкая» and the work «Архипелаг ГУЛАГ»
  4. recognize the role of Solovki in the development of the camp system
  5. demonstrate an understanding of the ambiguous role of Maksim Gorky in Soviet history and in the history of Solovki
  6. demonstrate an understanding of the idea of показуха and its long history in Russia
  7. recognize and guess the meaning of some words with prefixes
  8. recognize synonymous phrases
  9. compare different opinions about one event
  10. demonstrate an understanding of the scale of the camp system
  11. demonstrate an understanding of some of the issues concerning Russians about Solovki today

3. Transcripts of video clips and long audio clips

Clip from page Максим Горький на Соловках

Было такое подозрение, что он приезжал на Соловки с определенным заданием: написать, что никаких ужасов на Соловках нет. И за это ему было обещано смягчить положение заключенных. Почему это подозрение возникло? Потому что он многое просто отказывался смотреть. Перед его приездом из больницы выкинули всех больных и застлали чистым бельем кровати. Когда он вошел в больницу, и он увидел… в белых чистых халатах этих сиделок, он сказал (эти слова я повторяю абсолютно точно): «Не люблю парадов». И ушел. Он не стал смотреть больницу.

Когда он приехал на м-м Секирную гору, где был карцер, где был самый ужас, где на жердачках сидели люди. Там был поставлен стол, и на столе р-р разложены газеты, и было предложено м-м заключенным в этом карцере читать газеты – что вот они перевоспитываются, читают газеты. Заключенные нарочно стали держать газеты наоборот, … держать газеты. Горький это увидел, одному из них повернул газету правильно, и ушел, то есть дал понять, что он понял в чем дело… и ушел.

Горький среди чекистов у подножия Секирной горы. Ложь он почувствовал, но узнал ли правду? Вряд ли.

Audio clip from page Соловецкий Архипелаг и история России

Когда узнаёшь историю Соловецкого архипелага, начинает казаться, что она похожа на историю всей России. Даже в наши дни мы мало что знаем о народах, которые жили здесь в прошлом. В средние века Соловки были центром православного подвижничества на святом Белом море. После этого произошла расправа со староверами (патриарх Никон тоже в свое время был послушником

Соловецкого монастыря). Потом наступило время Петра Первого, который начал строить Российский флот именно на Беломорье. 1923 – 1939 годы двадцатого века – – время страшного лагеря СЛОН, который потом стал Соловецкой Тюрьмой Особого Назначения (из СЛОНа превратился в СТОН). Сначала заключенные занимались здесь археологическими раскопками, издавали газету “Новые Соловки”, ставили спектакли (как известно, среди заключенных было много специалистов в самых различных областях науки и искусства). Затем начались тяжелые времена: пошли расстрелы и пытки. ГУЛАГ родился на Соловках, этот лагерный опыт распространился потом по всей стране в огромных масштабах. Во время Великой Отечественной Войны тюрьму на Соловках закрыли. В застойные годы на архипелаге проводили различные промышленные эксперименты, после которых остались гигантские свалки старой техники и материалов. “Кости на костях, и все-таки это – наша Родина”, – так себя чувствуешь на архипелаге. Сейчас большую работу по изучению истории островов проводит Соловецкий архитектурный музей-заповедник, в котором работают специалисты и энтузиасты со всей страны.

Audio clip from page Вопросы к тексту

Но пусть читатель вообразит себя человеком Серебряного Века нашей культуры, как назвали 1910-е годы, там воспитанным… вступит он в ворота Соловков… Курилко… обращается к прибывшим с неожиданной пронзительной яростью: «Э-э эй! Внима-ни-е! Здесь республика не со-вец-ка-я, а соловец-ка-я! Усвойте! – нога прокурора еще не ступала на соловецкую землю! – и не ступит! Знайте! – вы присланы сюда не для исправления! Горбатого не исправишь!» … Проследя, чтобы все кричали и уже падали от крикового изнеможения, Курилко начинает следующее учение – бег карантинной роты вокруг столба: – Ножки выше!.. Ножки выше!

Это и самому нелегко, он и сам уже – как трагический артист к пятому акту перед последним убийством. И уже падающим и упавшим, разостланным по земле, он последним хрипом получасового учения, исповедью сути соловецкой обещает:

– Сопли у мертвецов сосать заставлю! …

Так глотает новичок соловецкого духа! – духа, еще не известного в стране, но творимого на Соловках будущего духа Архипелага.

Audio clip from page О Максиме Горьком

Максим Горький (настоящее имя Алексей Максимович Пешков), русский писатель, публицист и общественный деятель, родился в 1868 году в Нижнем Новгороде. Закончил ремесленное училище. До революции Горький занимался революционной пропагандой, «ходил в народ», странствовал по России, общался с нищими, работал журналистом в провинциальной газете. Общественная позиция Горького

была радикальной. Он несколько раз был арестован. В 1902 царь Николай Второй не позволил избрать Горького почетным академиком в отделении литературы Российской Академии Наук.

В 1905 году Горький вступил в Российскую социал-демократическую партию большевиков и познакомился с Лениным. Во время революции 1905-07-го гг. Горький поддерживал партию деньгами. Послe поражения революции, по совету Ленина, Горький иммигрировал из России и жил на острове Капри в Италии. После Октябрьской революции Горький написал книгу «Несвоевременные мысли», в которой обвинил Ленина в захвате власти и организации террора в стране. В этой же книге он назвал русский народ органически жестоким, «звериным», и таким образом объяснил политику большевиков. Несомненной заслугой Горького была энергичная работа по спасению научной и художественной интеллигенции от голодной смерти и расстрелов. С 1921 по 1928 годы Горький жил в эмиграции. В связи со своим шестидесятилетием в 1928 году Горький вернулся в Россию. Перед приездом он провел осторожные переговоры со сталинским руководством. Горький фактически давал Сталину моральное прикрытие перед лицом Запада. Он участвовал в написании книги, воспевшей строительство заключенными Беломоро Балтийского канала имени Сталина. Его статьи создавали апологетический образ вождя и умалчивали о подавлении в стране свободы мысли и искусства, несмотря на то, что Горький несомненно хорошо обо всем этом знал.

Смерть Горького в 1936 году и смерть его сына Максима Пешкова до сих пор окружены тайной. Никаких документальных доказательств фактов насильственной смерти пока неизвестно, хотя слухи о насильственной смерти ходят уже давно.

Audio clip from page Другие мнения о визите М. Горького

  1. Я был на Соловках, когда туда привозили Горького. Он один раз прошелся по дорожке возле управления и был очень доволен собой (еще бы! для него одного дали персональный корабль). Он смотрел только в ту сторону, на какую ему показывали, разговаривал с чекистами, которые были переодеты в новую арестантскую одежду… И восхвалил!

Недалеко от того места, где Горький с удовольствием играл роль богатого туриста и сентиментально плакал смотря на людей, которые посвятили себя гуманной миссии перевоспитания заключенных трудом. А недалеко оттуда, звери чекисты бесчеловечно били палками заключенных, которые, как лошади, везли на себе сани. На них по бездорожью вывозили из лесу дрова. (page 168)

2. У меня есть гипотеза, что Горький в конце концов понял всю глубину происходящей в России трагедии и даже на Соловки ездил только затем, чтобы впоследствии уехать и рассказать всему миру о сталинской тирании. Но тиран догадался… о намерениях писателя и убил его или ядом чекистской атмосферы, или просто ядом.

  1. Вот тогда-то и согласился уважаемый наш писатель Алексей Максимович Горький успокоить общественное мнение Запада. Некоторые говорят, что этим он хотел добиться облегчения жизни заключенных, а некоторые думают, что он хотел, чтобы советские власти разрешили Будберг-Закревской приехать к нему в Россию. Не знаю — какая из версий правильна. Может быть, обе.

Audio clips from page «Наши достижения»

  1. В колонии строится здание для клуба, театра, библиотеки. К ней проведена ветка железной дороги. Сделано ещё многое. И, когда видишь, сколько сделано за двенадцать месяцев, с гордостью думаешь: «Это сделано силами людей, которых мещане морили бы в тюрьмах».
  2. В сыроватое, недалекое небо взвился густой бархатный дым, а человек сразу дал понять, что он много костров разжигал на своём веку. Люди присели вокруг огня на валуны, на рассыпанных старых шпалах, кто-то, подходя, спросил: – Комарей жарите? Очень заметно, что «простой» русский человек читает газеты. Ему хорошо известно почти всё, чем наполнено время, мир для него стал шире, яснее, и в широте мира начинает он чувствовать себя большим человеком.
  3. Этот кусок земли, отрезанный от материка серым, холодным морем, ощетиненный лесом, засоренный валунами, покрытый заплатами серебряных озёр, – несколько тысяч людей приводят в порядок, создавая на нём большое, разнообразное хозяйство. Мне показалось, что многие невольные островитяне желали намекнуть: «Мы и здесь не пропадём!»
  4. Мне кажется – вывод ясен: необходимы такие лагеря, как Соловки, и такие трудкоммуны, как Болшево. Именно этим путём государство быстро достигнет одной из своих целей: уничтожить тюрьмы.

Audio clips from page Статистика сталинских репрессии

– Существуют ли точные цифры жертв сталинских репрессий? – Термин «репрессии» можно толковать по-разному. Я ограничиваюсь «политическими репрессиями», то есть теми гражданами, которым была инкриминирована статья 58 УК (контрреволюционная деятельность и другие тяжкие преступления против государства) и которые были приговорены к расстрелу или другим мерам наказания. С 1921 по 1953 год таких было около 4 млн. человек. Из них около 800 000 были приговорены к расстрелу. Кроме того, мы предполагаем, что около 600 000 умерли в тюрьме, так что общее число жертв достигает 1,4 млн. человек.

– Почему был избран такой временной период: 1921-1953? Разве после 1953 года репрессий больше не было?

– В период с 1937 по 1953 год в ходе репрессий погибло много людей. В самых жестокий период — 1937-38 годы — были осуждены более 1,3 млн. человек, из которых почти 700 000 были расстреляны. В 1951 году было осуждено почти 55 000 человек, в 1952 — 29 000…Обратимся к 1958 году, когда Сталина уже не было: число осужденных было меньше, чем в 2000 году; среди них были

приговорены к расстрелу 69 человек. То есть размах репрессий уменьшился в 20 раз по сравнению с началом 50-х годов, и в сотни раз по сравнению с 30-ми годами. Начиная с Хрущева, цифры репрессированных уже были незначительными.

4. Additional resources

Websites with information about Solovki: www.solovki.ru, www.solovki.net

Website of photographer Aleksei Kalmykov, includes pictures of Solovki: http://flat.ru/kalmyk/ 

Solzhenitsyn’s work about the camp system: Солженицын, Александр. Архипелаг ГУЛАГ

Dmitrii Likhachev’s memoirs: Лихачев, Дмитрий. Книга беспокойств

Oleg Volkov’s memoirs: Волков, Олег. Век надежд и крушений

Maxim Gorky’s essay about Solovki: in journal «Наши достижения»

License

Icon for the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License

Russian Advanced Interactive Listening Series: Teachers' Guides Copyright © by Shannon Donnally Quinn; Benjamin Rifkin; Dianna Murphy; Victoria Thorstensson; Nina Familiant; and Darya Vassina is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License, except where otherwise noted.