RAILS: Russian Advanced Interactive Listening Series
Films by Marina Goldovskaya The Children of Ivan Kuzmich
Lesson 9: Жизнь за школьным порогом
Use of The Children of Ivan Kuzmich is courtesy of Goldfilms
Marina Goldovskaya, Director and Cinematographer
1. Lesson overview
This is the last lesson in a series of nine lessons based on films by Marina Goldovskaya. It is also the last of four lessons based on the documentary film «Дети Ивана Кузьмича». This lesson consists of five parts: Война, Песня Сольвейг, Разведчик, На Аляске, and Заключение. In this lesson you will watch four clips from the film, read texts that give you important background information, and summarize what you have learned in this series of lessons.
2. Lesson objectives
After completing this lesson students will learn how the Great Patriotic War changed peoples’ lives in the USSR and, especially, the lives of the students and teachers of school 110; they will find out about different directions that the students’ lives took after the war.
The students will work closely with new vocabulary, practice using parenthetical phrases, try their hand at making captions for images, and work on their final project for this series of lessons.
3. Transcripts of video clips and long audio clips
Video Clip from page Война
У них выпускного бала не было… Началась война.
Ученики сто десятой воевали честно. И как все, кто воевал, разделились на живых и павших.
Наташа Дзюбинская, талант… хотела стать актрисой. Она погибла под Берлином за двадцать дней до конца войны. А всего не вернулись с войны более ста учеников и учителей сто десятой школы.
Даниэлю Митлянскому посчастливилось вернуться живым. Памятник своим погибшим товарищам он назвал «Школьная фотография».
Реву каждый раз, когда вижу—нет лучшей… лучшей скульптуры о войне. О войне, а не о героических подвигах…. Какова война для этих незащищенных, с тонкой шейкой, в длинных шинелях! Сколько их убило…
Video Clip from page Либа Наглер
Узенькая такая лавочка, вдоль, вдоль, у… значит, этой самой штуки. На лавочке сижу я, в руках у меня микрофон, а сзади, на задней ст… стенке машины привинчен огромный такой рупор… Я говорю: «Achtung, Achtung, Deutsche Soldaten, что eсли вы сдадитесь в плен, вы сохраните свою жизнь… Вашу там Германию бомбят, все равно, значит, дело Германии проиграно…» Тут начиналась дикая пальба, заглушали… и били… и стреляли из всего, чего только можно, чтобы только, так сказать, этот голос не был слышен…
Вот, мы, по-видимому, недопонимали меру опасности. Ведь мне говорили, ведь я умудрялась в этой машине заснуть на этой узенькой лавочке, когда кругом был обстрел, и машину вот так вот качало из стороны в сторону от взрывной волны. Вся машина пробита осколками. Убило… в общем, команду… эта сменилась полностью два раза.
А потом, значит, вот кончалась, вся эта вещательная часть и, последней, я ставила пластинку «Песня Сольвейг» из «Пер Гюнта», помните—когда она поет «Вернись домой». Пер Гюнту, помните. И вот, Марина, хотите верьте, хотите нет, но вот клянусь, ну вот клянусь, вот клянусь: на какую то миллисекунду, а может даже на целую секунду, замолкало все, даже стрельба. И вот, когда эта песня Сольвейг звучала в лесу прифронтовом, понимаете, вот, вот… вот это была какая-то минута, но не минута, конечно, секунда, какого-то полного затишья.
Video Clip from page Маркус Вольф
Маркус Вольф. Его отец—Фридрих Вольф, известный немецкий писатель-антифашист. Оба его сына—Маркус и Конрад—учились в 110-й школе. Конрад Вольф стал впоследствии известным немецким кинорежиссером, президентом Академии искусств ГДР.
Меня иногда величают на Западе человеком без лица—в то время. Это не совсем так. Я всегда себя чувствовал человеком с лицом, но… официально, действительно, мои фотографии не были известны; тоже /даже/ не были известны западным спецслужбам…
А в ГДР впервые, по-моему, по случаю похорон брата в 82-м году.
Маркус Ницше Вольф был самым главным шпионом ГДР. В двадцать девять лет по предложению партии он возглавил разведывательную службу страны. Через несколько лет разведка ГДР стала, как считают западные эксперты, самой результативной разведкой в мире.
Video Clip from page Виктор Фишер
https://wisc.pb.unizin.org/railsgoldovskaya/chapter/viktor-fisher-la/
Когда я в детстве, в 110-й школе, мечтал о будущей жизни, я всегда интересовался севером, Арктикой. А потом, конечно, я уехал из Москвы, из Союза, приехал в Америку, и как бы жизнь пошла в другую сторону. А… а потом я приехал на Аляску, и жил на Аляске, работал на Аляске. И это как бы был новый путь жизни.
Виктор Фишер дважды избирался сенатором Аляски. Он—один из авторов Конституции Аляски. Он строил Анкоридж—самый крупный город Аляски. А потом, после землетрясения, он его восстанавливал. Одним словом, ученик 110-й—национальный герой Аляски.
