RAILS: Russian Advanced Interactive Listening Series
Films by Marina Goldovskaya The Children of Ivan Kuzmich

Lesson 7: 110-я школа

Use of The Children of Ivan Kuzmich is courtesy of Goldfilms
Marina Goldovskaya, Director and Cinematographer

1. Lesson overview

This is the seventh lesson in a series of lessons based on films by Marina Goldovskaya. It is also the second of four lessons based on the documentary film «Дети Ивана Кузьмича». The lesson consists of five parts: История школы, Из кинохроники, Директор, Педагогика, and Заключение. Students will watch four clips from the film, including some archival documentary footage from the 1930s.

In this lesson students will learn about the history of school No. 110 before and after the revolution, and about the principal, Иван Кузьмич, his personality and his teaching philosophy. They will learn about some of the school’s students and their parents. They will also work with physical descriptions.

2. Lesson objectives

After completing this lesson students will become acquainted with

  1. the history of School No. 110 from the Pre-Revolutionary era to today
  2. the principal of the school, Ivan Kuz’mich Novikov, his physical appearance, personality, biography, and what one of his former students thought about him
  3. his activities while working as a principal, his educational philosophy as revealed through his actions and as he, himself, described it in his autobiography
  4. what it meant to be studying at an elite school in the 1930s.

The students will also identify some peculiarities of Soviet school life, and compare Soviet school life to the reality of their own school experiences.

The students will practice looking for Russian equivalents of American idiomatic expressions, as well as for American equivalents of Russian idioms.

3. Transcripts of video clips and long audio clips

Clip from page История школы

 

Когда Иван Кузьмич стал директором, ему было всего тридцать два года. Ему досталось непростое наследство. Теперь в этом здании музыкальное училище, а до революции была знаменитая на всю Москву флеровская гимназия. Новиков задумал сохранить ее традиции, сохранить в советской школе гимназический дух—дух уважения к личности, к просвещению.

Он собирал, прямо коллекционировал лучших учителей, приглашал даже профессоров университета. Он старался, чтобы в его школе учились только те, кто хочет учиться.

Clip from page Пионерия

 

О сто десятой много писали журналы. Ее снимала кинохроника. Это не меняло строгого течения школьной жизни. Этим, конечно, гордились, однако—довольно сдержанно. В общем, принимали как должное, как правило игры.

Clip from page Иван Кузьмич

Иван Кузьмич пришел к нам из соседнего переулка, он там был директором детского дома. Он нам …сразу понравился… У него, вообще, было какое-то такое обаяние.. и он очень …доброжелательный был. Так что каждый, кто с ним общался, как-то подпадал под его влияние.

…Это фотография тысяча девятьсот двадцать девятого года. Она снята во дворе школы. Здесь, в середине—Иван Кузьмич, еще молодой, ничем еще не знаменитый…

Лидия Николаевна Листова—одна из немногих, кто еще помнит, как Иван Кузьмич появился в школе.

Он был высокий. Он был шатен. У него были хорошие такие, светлые глаза, голубовато-серые. И мы как-то впервые столкнулись с таким человеком, который сразу стал пользоваться у нас авторитетом, уважением: «Что скажет Иван Кузьмич? Разрешит ли Иван Кузьмич?»

Clip from page Автобиография

Из автобиографии Ивана Кузьмича Новикова:

«Любовь к педагогической деятельности привил мне наш сельский учитель. Сделаться учителем стало моей заветной мечтой. Я всегда считал важным воспитать в молодом человеке уважение к знаниям. Я уверен, что без этого человек не сможет состояться как личность, не сможет противостоять обстоятельствам и выйти победителем. Возможно, я идеалист, но именно этому я отдал 40 лет своей жизни».

Clips from page Пересказ своими словами

  1. Новиков задумал сохранить ее традиции, сохранить в советской школе гимназический дух—дух уважения к личности, к просвещению.
  2. Он собирал, прямо коллекционировал лучших учителей, приглашал даже профессоров университета.

Clips from page Марина Голдовская об Иване Кузьмиче

  1. Крестьянский парень, приехавший в Москву в каком-то самом молодом возрасте, сразу после революции. Он закончил пединститут и пришел в эту школу директором. И вот, в эти страшные тридцатые годы он сумел сохранить для детей детство…
  2. …в сорок седьмом году его уволили из школы, потому что, конечно, уже во вторую, во вторую волну сталинского террора он уже должен был просто погибнуть. Он еще не погиб к тому времени, его просто вышвырнули из школы. У него была очень хорошая биография, абсолютно советская. Он был из деревни: русский, из деревни, э-э мужик такой—свой человек, как говорится, такой, свой. Система его, как бы, должна была принимать и поддерживать. Но—он был слишком моральным для этой системы, поэтому и он в результате был выброшен. Но его не посадили, может быть, не успели посадить—он заболел. Он заболел и очень быстро умер.

License

Icon for the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License

Russian Advanced Interactive Listening Series: Teachers' Guides Copyright © by Shannon Donnally Quinn; Benjamin Rifkin; Dianna Murphy; Victoria Thorstensson; Nina Familiant; and Darya Vassina is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License, except where otherwise noted.